غرفة الأخبار
تفاصيل وأبعاد قرارات وزير التعليم حول إعادة هيكلة نظامي البكالوريا والثانوية العامة
في خطوة هادفة لإعادة إرساء قواعد التقييم وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، جاءت القرارات الأخيرة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتضع إطارًا تنفيذيًا واضحًا ينهي حالة الجدل القائمة حول مستقبل الثانوية العامة ونظام البكالوريا المصرية الجديد. وتستهدف هذه القرارات الانتقال بالمنظومة التعليمية نحو قياس مهارات التحليل والتفكير النقدي، وضمان الحضور والانضباط المدرسي، وتوسيع قاعدة الفرص المتاحة أمام الطلاب للتحسين والتقييم.
تطوير هيكل الامتحانات: العودة للأسئلة المقالية مناصفة مع الاختيار من متعدد
تتضمن القرارات الوزارية تعديل التركيبة النسبية لأسئلة الامتحانات بدءًا من العام الدراسي 2026/2027، لتشمل الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية، بالإضافة إلى الصف الثالث الثانوي بالنظام العام.
وتقوم الصيغة الامتحانية الجديدة على تخصيص 50% من إجمالي الدرجات للأسئلة المقالية التي تقيس قدرة الطالب على التعبير الكتابي والربط بين المفاهيم، إلى جانب 50% لأسئلة الاختيار من متعدد (MCQ)، وذلك بهدف التغلب على سلبيات الاعتماد التام على نظام البابل شيت وتقييم القدرات الفكرية بصورة متوازنة.
مرونة البكالوريا المصرية: المحاولات المتعددة والمسارات التخصصية
📌 اقرأ أيضًا:
خطة استراتيجية مرتقبة.. "البنتاجون" يدرس تقليص التواجد العسكري في الخليج عقب انتهاء الحرب مع إيران
خطة استراتيجية مرتقبة.. "البنتاجون" يدرس تقليص التواجد العسكري في الخليج عقب انتهاء الحرب مع إيران
يقوم نظام البكالوريا المصرية الجديد على تقديم بدائل مرنة للطلاب ترتكز على إتاحة الفرص المتعددة والتخصص المبكر، وتتمثل أبرز محاوره التنفيذية في النقاط التالية:
-
نظام التحسين وفرص الامتحانات: متاح للطالب التقدم للامتحان على مرتين؛ الأولى مجانية خلال دور مايو، والثانية اختيارية لتحسين الدرجات خلال دور يوليو مقابل رسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة، مع احتساب الدرجة الأعلى للطالب.
-
المدى الزمني والمجموع الكلي: يحق للطالب التقدم للامتحانات على مدار 4 سنوات دراسية متتالية كحد أقصى، ويبلغ المجموع الكلي النهائي لمراحل هذا النظام 600 درجة.
-
المسارات التعليمية: تتوزع المناهج على 4 مسارات تخصصية ترتبط بمتطلبات التعليم الجامعي:
-
مسار الطب وعلوم الحياة: التركيز على الأحياء والكيمياء بالمستوى المتقدم.
-
مسار الهندسة وعلوم الحاسب: التركيز على الرياضيات والفيزياء بالمستوى المتقدم.
-
مسار الأعمال: التركيز على الاقتصاد المتقدم والرياضيات.
-
مسار الآداب والفنون: التركيز على الجغرافيا المتقدمة والإحصاء.
-
ربط التقدم للامتحانات بنسبة 60% من التقييمات وأعمال السنة
شملت القرارات إعادة الانضباط للحضور المدرسي والالتزام بالتقييمات الدورية، حيث أقرّت الوزارة شرطًا أساسيًا يؤكد ضرورة إنجاز الطالب 60% على الأقل من التقييمات الأسبوعية والشهرية وأعمال السنة كشرط لاغنى عنه للسماح له بخوض الامتحانات النهائية.
وسيتم تطبيق هذا الشرط التنظيمي لطلاب البكالوريا المصرية بدءًا من العام الدراسي 2026/2027، بينما يدخل حيز التنفيذ لطلاب الثانوية العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028.
تعكس هذه الحزمة التنفيذية توجهًا نحو الموازنة بين الانضباط داخل المدرسة وتوفير آليات تقييم متعددة تتناسب مع القدرات المختلفة للطلاب. ويبدو أن المرحلة القادمة ستشهد ترسيخًا لمعايير تقييم تعتمد على التفكير الشامل والمواظبة، بما يساعد على تهيئة الخريجين لمراحل التعليم الجامعي وفق معايير أكثر مرونة وانضباطًا.
